Beeldend

Welkom bij het vak Beeldende Vorming.

Hier kunt u alle opdrachten vinden die ik gemaakt heb bij het vak beeldende vorming.

Schilderopdracht.

Als eerste heb ik een schilderij gemaakt met het thema: stadspark in herfstsferen.

De voorbereidende opdracht hiervoor was het zoeken van 5 plaatjes van een park:

Ik ben begonnen met het paadje, daarna zie je dat ik aan de linkerkant ben begonnen met het tekenen van de ondergrond, ik ben begonnen met geel en daarna heb ik de schaduwen aangebracht door met rood door het geel heen te gaan. 

Daarna ben ik verder gegaan met bruin, ik heb hiervan de struik gemaakt en daarna de bomen. Daarna heb ik een beetje geel op de ondergrond gemaakt en weer rood gepakt om de schaduwen te maken bij de bomen. Ik heb dit gemengd met het gele.

Daarna heb ik de achtergrond verder afgemaakt met geel.

 

Als laatste heb ik de details aangebracht, bijvoorbeeld bij het paadje en ook heb ik een laagje over de bomen heen geschilderd omdat daar geel overheen was gekomen.

component	beschrijving	1	2	3	4	5
betekenis	Geef aan op welke manier je de inhoud van de opdracht hebt verwerkt? Vertel daarbij ook welke associaties je hebt gehad bij het onderwerp. Bij het thema stadspark in herfstsferen dacht ik aan mezelf, lopend op een paadje door een rustgevend en adembenemend mooi, herfstkleurig bos. Ook dacht ik gelijk aan de mooie kleuren die de herfst met zich mee brengt en die op mij werken als een ontspanning.			x
vorm	Leg aan de hand van je resultaat uit welke beeldaspecten je hebt toegepast. Waar in het werk is dat goed te zien? (eventueel detailfoto’s toevoegen). Ik heb in het schilderij vooral rekening gehouden met de kleuren. Ik vind bij het thema herfst de kleuren geel, oranje en rood goed passen. Deze heb ik verwerkt in het schilderij. Ik heb de grond als bedekt met bladeren geel gemaakt, verder heb ik de schaduwen gemaakt door te mengen met geel en rood om een donkere oranje/rode gloed te maken. Ik heb de lichtinval van een kant laten komen zodat de schaduwen allemaal dezelfde kant op vielen. Verder heb ik de bomen bruin gemaakt. Ik heb bewust deze kleuren gebruikt en geen andere kleuren erbij gedaan om zo de typische herfstkleur te creeeren. Alleen voor het paadje heb ik zwart en wit gebruikt. Verder heb ik een eenvoudige compositie gemaakt. Ik dacht aan een rustgevend paadje daarom heb ik slechts enkele bomen en struiken gemaakt om het geheel rustig te houden. Ook heb ik alleen eenvoudige vormen gebruikt.				x
materie	Met welk materiaal heb je gewerkt? Wat vond je van het gebruik van dat materiaal? Had je een nog andere materialen of gereedschappen willen gebruiken en zo ja waarom? Ik heb gebruik gemaakt van verf en drie soorten kwasten. Ik heb een grote kwast gebruikt voor het grove werk, zoals de grond met de blaadjes,deze heb ik gestippeld door met de kwast op het blad te stempelen.  Verder heb ik een middelgrote kwast gebruikt voor de kleinere ruimtes die ik moest stippelen. En ik heb een klein dun kwastje gebruikt om de details toe te voegen. Verder heb ik een potje water gebruikt om mijn kwast schoon te maken maar ook om de verf een beetje uit te laten spreiden omdat de verf soms een beetje droog was. Ik vond deze materialen voldoende om een goed schilderij van te maken.				x
beschouwing	Welke beelden heb je gebruikt om je te laten inspireren over het onderwerp? Welke beelden hebben je goede informatie gegeven over de beeldaspecten? Welke voorbeelden hebben je op een spoor gezet voor het werken met het materiaal en de techniek? Geef aan waar je dat in het werk duidelijk terugziet (eventueel detailfoto’s toevoegen). Ik heb op google plaatjes opgezocht met het thema herfstpark. Hier stond een plaatje die precies voldeed aan wat ik voor mij zag bij een herfstpark. Bijna alle plaatjes die ik op het internet tegen kwam bij dit thema hebben goede informatie gegeven over de beeldaspecten. Je ziet bij bijna alle plaatjes dezelfde herfstkleuren langskomen, ook komt de compositie vaak overeen. Dit heb ik ook gebruikt in mijn schilderij. Door bij voorbeelden te zien dat het vooral bestaat uit verschillende kleine blaadjes dacht ik gelijk aan de techniek van het stippelen met de kwast, zo creeer je een grovere textuur wat meer op blaadjes lijkt als wanneer je met de kwast strijkt.			x
werkwijze	Had je al eens eerder met dit materiaal en deze techniek gewerkt? Wat heb je daarover nieuw ontdekt? Wat vond je lastig? Ik heb wel eens eerder met dit materiaal en deze techniek gewerkt. Het is niet zo’n moeilijke techniek, ik denk dat bijna iedereen wel eens heeft geverfd in zijn leven en ook het stempelen is eenvoudig. Ik heb wel ontdekt dat het belangrijk is dat je kwast nat is, als je een droge kwast hebt, heb je meer verf nodig om te gebruiken en ook is het dan veel lastiger om strakke lijnen te verfen. Ook is het belangrijk dat je je kwast goed schoonmaakt als je een nieuwe kleur pakt.				x
onderzoek	Beschrijf en laat met beelden zien welke stappen je in het werkproces hebt gezet. Welke keuzes heb je gemaakt en waarom? Hoe heb je de andere 5 componenten in dit proces meegenomen? Ik ben begonnen met het schilderen van het paadje, omdat ik wilde schilderen vanuit mijzelf, alsof ik zelf op dat paadje zou lopen en het paadje dus het middelpunt zou zijn. Daarna ben ik aan de linkerkant van het paadje begonnen, Ik ben begonnen met de grond, deze was geel daarna heb ik aan de hand van het plaatje de schaduwen gemaakt met rood. Daarna heb ik de struik gemaakt. Daarna ben ik aan de andere kant van het paadje begonnen en heb ik eerst de bomen geschilderd, daarna heb ik de ondergrond geel gestippeld en daarna de schaduwen bij de bomen gemaakt. Als laatste heb ik de overige delen met geel gestippeld. Ik kwam er achter dat ik achter af gezien beter eerst de achtergrond had kunnen doen. Doordat ik eerst de bomen had geschilderd was het lastig om de ruimte op te vullen  door met geel te stippelen omdat ik zo telkens over de boom heen ging. Daardoor moest ik op het einde de bomen nog een keer overschilderen.			x
eindoordeel:		3,5
Wat vind je geslaagd? Leg uit.	Ja ik vind de opdracht geslaagd omdat ik door middel van de kleuren een goed herfstgevoel heb gegeven en een rustgevend beeld van een herfstpark heb kunnen uitbeelden.
Wat kon beter? Waarom?	Misschien had ik er iets meer beeldaspecten bij kunnen doen zodat het beeld iets minder saai word.

Bij het maken van bovenstaande opdracht heb je beelden gebruikt als inspiratiebron. Geef van minimaal één door jou gebruikt beeld aan wat de functie is en beschrijf waarom je dat vindt.

beeld	functie(s)	beschrijving
Plaats hier de afbeelding van het beeld of verwijs naar het beeld dat ergens anders op je blog staat.	Ik heb dit beeld gebruikt als voorbeeld voor mijn schilderij.

Feedback op mijn schilderopdracht van Sanne-marije Rijn.

De betekenis die ik aflees van het schilderij is dat het in herfstsferen verkeerd. Dit was de opdracht en dit is goed overgebracht. De beeldaspecten kleur, ruimte en compositie zijn goed toegepast. Dat kan je zien aan dat de kleuren bruin, rood en geel zijn gebruikt en dat zijn de kleuren die bij herfst horen. Er zit ruimte in het schilderij, de bomen worden steeds kleiner en de weg wordt smaller, dit zorgt voor een 3D effect. Als laatst de compositie, de bomen en weg zijn op de goede plek geplaatst. De opdracht was om met plakkaatverf en een kwast te werken en dat heb je gedaan. Je ka zien dat er een afbeelding is gebruikt als inspiratie. Je kan dat zien in het beeld en proces doordat het schilderij op de afbeelding lijkt. Je zou meer variatie kunnen gebruiken qua techniek in je schilderij. De stempeltechniek is toegepast en dat komt duidelijk in het schilderij naar voren. Als ik naar je schilderij kijk is het weggetje dat achter de struiken verdwijnt een verassend element, omdat je dat niet vaak op schilderijen ziet. De bomen zijn een alledaags element, maar wat is een bos zonder bomen? Mijn tips voor je zijn om de volgende keer meer technieken in je schilderij te gebruiken en een ander verassend element te gebruiken. Mijn tops zijn dat je de goede kleuren hebt gebruikt en je een leuk verassend element hebt gebruikt door het weggetje te laten verdwijnen.

Animatiefilm.

Ook hebben wij een animatiefilm gemaakt met het thema: Feestportret. 

De voorbereidende opdracht hiervoor was: Zoek een aantal verschillende portretfoto's.

Voor het filmpje hebben we eerst een reeks aan foto's gemaakt. Deze hebben we in een filmpje achter elkaar gemonteerd en een bijpassend muziekje onder het filmpje gezet. Het hele filmpje stond in het thema feest.

Bekijk hier het filmpje:
https://www.youtube.com/watch?v=cUHXD0bZOJE

Zacht masker.

Ook heb ik een zacht masker gemaakt in het thema: Narren, dwazen en halve zolen. Dit hebben we in tweetallen gedaan. Ik heb het samen gedaan met Sanne-marije Rijn.

De voorbereidende opdracht:

Narren, zotten en dwazen.

In mijn beleving zijn narren, zotten en dwazen allemaal gekke mensen. Een nar is volgens mij iemand die vroeger voor het amusement zorgde, een soort clown eigenlijk. Een zot is iemand die gek is en een dwaas is iemand die dom is. Het zijn allemaal gekke mensen die zorgen voor amusement. Zelf ga ik eigenlijk nooit verkleed, ik heb 1 keer een haas gespeelt in een toneelstukje op een basisschool. Ik had toen flaporen op mijn hoofd en mijn gezicht geschminkt als een haas met hazentanden en snorharen. Maar eigenlijk ben ik niet zo’n verkleedbeest. Ik heb ook nog nooit carnaval gevierd. Ik hou wel van een feestje en een beetje gekkigheid, maar ik heb nog nooit aan carnaval meegedaan.

Het masker:

We zijn begonnen met het maken van de vorm van het gezicht. Dit deden we door veel proppen papier te maken en deze aan elkaar te maken met lijm en daarna met stroken papier het aan elkaar vast te maken.

 

Daarna maakten we losse onderdelen vast aan het hoofd door ze met stroken vast te lijmen aan het hoofd. Hier hebben we de oren eraan gemaakt.

                                          Daarna ook de oogballen, mond en de neus.

Als laatste moesten we het gezicht een kleur geven, dit deden we door verschillende kleuren papier over het hoofd heen te smeren. We begonnen met een rode neus.

                          
                                  Daarna het gezicht geel en een rode mond.

Als laatste de oren groen en de ogen oranje met een blauw puntje en klaar was kees.

component	beschrijving	1	2	3	4	5
betekenis	Geef aan op welke manier je de inhoud van de opdracht hebt verwerkt? Vertel daarbij ook welke associaties je hebt gehad bij het onderwerp. Het thema van de opdracht was Narren, dwazen en halve zolen. Hierbij dacht ik er gelijk aan om een gek, expressief gezicht te maken. Ik dacht aan iets wat uit proporties was en wat er gek en grappig uitzag, iets waar je als je er naar kijkt, je er om  moet lachen. Dit heb ik verwerkt in het masker.
vorm	Leg aan de hand van je resultaat uit welke beeldaspecten je hebt toegepast. Waar in het werk is dat goed te zien? (eventueel detailfoto’s toevoegen). We hebben vooral de vorm gebruikt, we hebben hele overdreven, buiten proportie grote onderdelen aan het gezicht toegevoegd, bijvoorbeeld de grote neuse en de grote flaporen. Hierdoor kreeg het gezicht een grappige uitstraling. Ook hebben we verschillende felle en niet bij elkaar passende kleuren gebruikt om zo een nog gekkere indruk te krijgen.
materie	Met welk materiaal heb je gewerkt? Wat vond je van het gebruik van dat materiaal? Had je een nog andere materialen of gereedschappen willen gebruiken en zo ja waarom? We hebben gewerkt met kranten en lijm, door de kranten helemaal in te smeren met lijm en over elkaar heen te plakken kon je een masker maken en kon je ook verschillende onderdelen aan elkaar verbinden. Ik vond het leuk om te doen ook omdat ik het nog niet zo vaak gedaan had en het weer een keer wat anders is als tekenen of verfen. Ik had wel graag de kleuren gemaakt door te schilderen ipv door gekleurd papier te gebruiken omdat je met verf makkelijker details kan maken en netter kunt werken, maar dit was niet handig vanwege de tijd omdat het masker dan eerst zou moeten drogen.
beschouwing	Welke beelden heb je gebruikt om je te laten inspireren over het onderwerp? Welke beelden hebben je goede informatie gegeven over de beeldaspecten? Welke voorbeelden hebben je op een spoor gezet voor het werken met het materiaal en de techniek? Geef aan waar je dat in het werk duidelijk terugziet (eventueel detailfoto’s toevoegen). Eigenlijk hebben we niet gewerkt aan de hand van een foto, wel hebben de foto’s op de powerpointpresentatie van de docent ons tot een beeld gebracht van wat de opdracht uiteindelijk zou moeten worden maar we hebben geen beeld gemaakt wat op één van de afbeeldingen leek. We hebben eigenlijk gewoon zelf een masker in elkaar geknutseld zonder een voorbeeld te gebruiken.
werkwijze	Had je al eens eerder met dit materiaal en deze techniek gewerkt? Wat heb je daarover nieuw ontdekt? Wat vond je lastig? Ik had wel eens eerder met deze techniek gewerkt. Maar dit was erg lang geleden, ik geloof toen ik nog op de basisschool zat. Ik heb er nieuw over ontdekt dat je vooral de stroken moet gebruiken om de verschillende onderdelen aan elkaar te verbinden en dat dit erg goed werkt. Ik vond het lastig om zware voorwerpen aan elkaar te verbinden omdat door de lijm het krant zacht word en zo het niet echt goed bleef zitten.
onderzoek	Beschrijf en laat met beelden zien welke stappen je in het werkproces hebt gezet. Welke keuzes heb je gemaakt en waarom? Hoe heb je de andere 5 componenten in dit proces meegenomen? Ik ben begonnen met het maken van de vorm van het gezicht (zie foto 1) daarna hebben we de oren er aan vast gemaakt(zie foto 2)  Daarna hebben we de oogballen, de neus en de mond aan het gezicht vast geplakt.(zie foto 3) Daarna zijn we begonnen met het kleur geven aan de neus dmv rood papier(zie foto 4) Daarna zijn we de rest van het gezicht gaan beplakken met geel(zie foto 5) En als laatste hebben we ook de ogen en de oren kleur gegeven(zie foto 6)
eindoordeel:
Wat vind je geslaagd? Leg uit.	Ik vond het geslaagd dat de vormen goed uit gekomen zijn. We hebben overdreven vormen gebruikt dit maakte uiteindelijk een grappig geheel en ook de kleuren zijn daaraan ten goede gekomen.
Wat kon beter? Waarom?	x

Bij het maken van bovenstaande opdracht heb je beelden gebruikt als inspiratiebron. Geef van minimaal één door jou gebruikt beeld aan wat de functie is en beschrijf waarom je dat vindt.

beeld	functie(s)	beschrijving
Plaats hier de afbeelding van het beeld of verwijs naar het beeld dat ergens anders op je blog staat.	Dit is het eindresultaat

Ruimtelijke constructie.

We hebben in een drietal een ruimtelijke constructie gemaakt met het thema: de bozbezbozzel. Het was de bedoeling een nog niet bestaand dier te maken met elementen van verschillende dieren gecombineerd.

Ik ben begonnen met de kop van het dier. Terwijl de anderen begonnen met het lichaam. We hadden bedacht een soort drakenkop te maken. 

Nadat ik het hoofd uitgesneden had ben ik begonnen met de tanden, daarna heb ik een gleuf in de hals gemaakt zodat we het hoofd konden vastmaken aan het lijf, daarna heb ik sneeën in de hals gemaakt zodat ik daar wat versiersels op kon maken, zodat je een beetje een idee van schubben kreeg.

De anderen waren bezig met het lijf, we hadden gekozen voor een rond lijf en de poten moesten zo gemaakt worden dat het dier kon blijven staan. Daarom hebben we in het lijf gesneden en de poten er door heen geduwd. Ook is er een staart aan de achterkant van het lijf bevestigd.

Hier heb ik nog wat witte en zwarte schubben in de hals van het dier gemaakt.

Op het einde hebben we nog wat schubben in de achterkant van de hals van het dier geplaatst, daarna hebben we het dier in elkaar gezet en nog een eenhoorn toegevoegd.

Boetseren.

Ook heb ik een een boetseerwerk van klei gemaakt. Het moest staan in het thema: Monument der wachtende.


Als voorbereiding heb ik een aantal plaatjes gezocht van wachtende mensen. 

Ook heb ik hiervan een schets gemaakt. Dit deed ik met houtskool op een vel papier.

Dit is mijn uiteindelijke schets geworden.

Daarna ben ik begonnen met de vorm van het lichaam te boetseren. Dit heb ik gedaan uit een bestaande plak klei en de vorm heb ik er in gekneed.

Hier ben ik iets verder met het lichaam, er zijn armen, benen en voeten aan het lichaam toegevoegd.

Ook is het belangrijk dat het beeld geen platte figuur word maar een driedimensionaal kunstwerk, daarom heb ik wat meer menselijke vormen toegevoegd, ook aan de achterkant van het lijf. 

Ook aan de voorkant heb ik geprobeerd het iets realistischer te maken door meer vorm te geven aan de lichaamsbouw van de man.

Het eindresultaat:

component	beschrijving	1	2	3	4	5
betekenis	Geef aan op welke manier je de inhoud van de opdracht hebt verwerkt? Vertel daarbij ook welke associaties je hebt gehad bij het onderwerp. Toen ik de opdracht te horen kreeg kwam het beeld van een man, wachtend op de bus en kijkend op zijn horloge in mij naar boven. Ik krijg een soort zakenman in mijn hoofd die haast heeft, en een bus die te laat is. Deze gehaaste man, kijkend op zijn horloge heb ik geprobeerd na te boetseren.
vorm	Leg aan de hand van je resultaat uit welke beeldaspecten je hebt toegepast. Waar in het werk is dat goed te zien? (eventueel detailfoto’s toevoegen). Ik heb geprobeerd de man op zijn horloge te laten kijken door zijn arm naar voren te maken en zijn hoofd naar beneden te buigen richting de arm. Ook heb ik geprobeerd een gehaaste houding te boetseren. Verder heb ik geprobeerd goed de vormen van een lichaam te maken. Zo heb ik rondingen aangebracht aan het lichaam en bijvoorbeeld een T-shirt gemaakt.
materie	Met welk materiaal heb je gewerkt? Wat vond je van het gebruik van dat materiaal? Had je een nog andere materialen of gereedschappen willen gebruiken en zo ja waarom? Ik heb gewerkt met klei. Ik vond het leuk om met klei te werken omdat het driedimensionaal is en omdat je het in alle vormen kunt kneden die je zelf wil. Wel vond ik de techniek lastig omdat je moet proberen vanuit een blok, een realistisch beeld te maken. Het is veel makkelijker om dingen, bijvoorbeeld armen eraan te plakken. Maar daar word het niet mooier van.
beschouwing	Welke beelden heb je gebruikt om je te laten inspireren over het onderwerp? Welke beelden hebben je goede informatie gegeven over de beeldaspecten? Welke voorbeelden hebben je op een spoor gezet voor het werken met het materiaal en de techniek? Geef aan waar je dat in het werk duidelijk terugziet (eventueel detailfoto’s toevoegen). Ik heb op google een plaatje opgezocht van een wachtende man. Hieruit kreeg ik een beetje een idee hoe ik een wachtende houding kon boetseren. Verder heb ik mijn eigen beeld van een man gebruikt om mannelijke vormen te laten uitkomen in het kunstwerk.
werkwijze	Had je al eens eerder met dit materiaal en deze techniek gewerkt? Wat heb je daarover nieuw ontdekt? Wat vond je lastig? Ik heb al wel eens eerder met deze techniek gewerkt. Maar toen was het meer met vlakken en ik vond het best wel lastig om echt een realistisch mannetje te maken van klei, ook omdat het slapper was dan ik dacht en het daarom niet echt bleef staan en vaak slap werd.
onderzoek	Beschrijf en laat met beelden zien welke stappen je in het werkproces hebt gezet. Welke keuzes heb je gemaakt en waarom? Hoe heb je de andere 5 componenten in dit proces meegenomen? Ik ben begonnen met het schetsen van hoe ik het beeld uiteindelijk wilde hebben.(foto 1) Daarna ben ik begonnen met een plak klei, en deze heb ik door te kneden gevormd als een mensen lichaam.(foto 2) Daarna heb ik aan het lichaam armen en benen toegevoegd(foto 3) Daarna heb ik geprobeerd mannelijke vormen te creeeren aan de achterkant van het lijf(foto 4) daarna heb ik dit ook gedaan aan de voorkant van het lijf en heb ik details in het gezicht aangebracht(foto 5) Daarna laatste afwerking- eindresultaat (foto 6,7,8)
eindoordeel:
Wat vind je geslaagd? Leg uit.	Ik vond dat de mannelijke vormen uiteindelijk goed naar voren zijn gekomen. Ook  vind ik dat je aan het beeld kunt zien dat de man een wachtende houding heeft.
Wat kon beter? Waarom?	Wat beter kon zijn de armen en de benen, deze zijn slap en niet heel realistische en gedetailleerd.

Bij het maken van bovenstaande opdracht heb je beelden gebruikt als inspiratiebron. Geef van minimaal één door jou gebruikt beeld aan wat de functie is en beschrijf waarom je dat vindt.

beeld	functie(s)	beschrijving
Plaats hier de afbeelding van het beeld of verwijs naar het beeld dat ergens anders op je blog staat.		Dit plaatje heb ik gebruikt voor mijn beeld. Ik heb het tweede poppetje van rechtsonder gebruikt als voorbeeld.

Affiche.

Als laatste heb ik een affiche gemaakt met het thema: Jan en de Jugendstilposter.
Ik heb hierbij reclame gemaakt voor het merk: Andrelon

Als voorbereidende opdracht heb ik eerst wat plaatjes op internet opgezocht van Jugendstil.

Ik ben met mijn affiche begonnen bij de letters, dit heb ik in het paars gedaan omdat het merk andrelon vaak in het paars gepresenteerd word. Daarna heb ik het paarse wat uitgeveegd. Daarna ben ik begonnen met wat lijnen van het haar.

Vervolgens heb ik het haar bruin gemaakt, in twee verschillende kleuren bruin. Ik heb het daarna uitgeveegd met een papiertje.

Vervolgens ben ik begonnen met de bloem, ik begon met één roze lijn, daar deed ik er nog één omheen en vervolgens nog een gele in het midden.

Daarna ben ik het roze en het gele gaan uitvegen en heb ik nog wat extra organische vormen aangebracht rondom de bloem. Ook heb ik het haar wat dikker ingekleurd om wat meer volume te krijgen.

Als laatste heb ik ook de andere organische vormen een beetje uitgeveegd en daarna de lijnen weer geaccentueerd met krijt en verbonden aan de letters. Als laatste heb ik het haar nog een beetje uitgeveegd en geprobeerd het in de letters te laten verlopen.

component	beschrijving	1	2	3	4	5
betekenis	Geef aan op welke manier je de inhoud van de opdracht hebt verwerkt? Vertel daarbij ook welke associaties je hebt gehad bij het onderwerp. Ik wilde een poster maken voor het merk Andrelon. Bij het merk andrelon zag ik gelijk mooi, lang, krullend haar voor me. Het was de bedoeling met organische vormen te werken dus ik wilde het lange krullende haar verwerken in mijn schilderij.
vorm	Leg aan de hand van je resultaat uit welke beeldaspecten je hebt toegepast. Waar in het werk is dat goed te zien? (eventueel detailfoto’s toevoegen). Ik heb organische vormen gebruikt in het haar, de krullende lijnen heb ik gemaakt in het haar omdat ik het mooi vond maar ook omdat het bij de opdracht paste. Verder heb ik andrelon aan elkaar geschreven en met een beetje sierlijke letters, dit ook omdat het paste bij de organische lijnen. Verder heb ik een bloem gemaakt om de ruimte op te vullen.
materie	Met welk materiaal heb je gewerkt? Wat vond je van het gebruik van dat materiaal? Had je een nog andere materialen of gereedschappen willen gebruiken en zo ja waarom? Ik heb gewerkt met pastelkrijt, het leuke aan pastelkrijt is dat je het uit kunt vegen. Hierdoor kun je mooi, egaal gekleurde vlakken maken. Ook kun je goed accenten leggen door de krijt niet uit te vegen. Ik had niet graag met andere materialen willen werken omdat ik denk dat dat niet mooi is bij pastelkrijt.
beschouwing	Welke beelden heb je gebruikt om je te laten inspireren over het onderwerp? Welke beelden hebben je goede informatie gegeven over de beeldaspecten? Welke voorbeelden hebben je op een spoor gezet voor het werken met het materiaal en de techniek? Geef aan waar je dat in het werk duidelijk terugziet (eventueel detailfoto’s toevoegen). Ik heb geen beelden gebruikt voor inspiratie. Ik weet in mijn hoofd hoe andrelon er uit ziet. Ook had ik in mijn hoofd hoe ik het haar wilde hebben, wel heb ik op google wat plaatjes van haar opgezocht om te kijken hoe het moest maar ik heb uiteindelijk geen goed plaatje gevonden daarom heb ik het zelf maar verzonnen. Ook de bloem heb ik uit mijn hoofd gedaan.
werkwijze	Had je al eens eerder met dit materiaal en deze techniek gewerkt? Wat heb je daarover nieuw ontdekt? Wat vond je lastig? Ik had wel eens eerder met dit materiaal gewerkt maar nog niet zo heel veel. Ik heb erover ontdekt dat het het mooiste is als je eerst de lijnen uitveegd en daarna opnieuw lijnen trekt, zo kun je mooie accenten leggen. Wat ik lastig vond dat ik bruine haren had, dit was in verhouding met de rest van het werkstuk vrij donker, doordat het krijt aan je vingers gaat zitten en ik met mijn vingers aan het blad zat, kwamen er vlekken op werkstuk te zitten terwijl dit niet de bedoeling was, en dit kreeg ik er moeilijk weer af.
onderzoek	Beschrijf en laat met beelden zien welke stappen je in het werkproces hebt gezet. Welke keuzes heb je gemaakt en waarom? Hoe heb je de andere 5 componenten in dit proces meegenomen? Ik ben begonnen met het schrijven van de tekst(foto 1) Daarna ben ik verder gegaan met het haar. Ik ben begonnen vanuit de hoek bovenin(foto 2)  Daarna heb ik een begin gemaakt aan de bloem, ik ben begonnen met simpele lijnen(foto 3) Daarna heb ik er nog wat extra organische lijnen bijgemaakt en heb ik het haar wat dikker ingekleurd met krijt(foto 4) Als laatste heb ik het haar nog een beetje uitgeveegd en het door laten lopen in de letters, ook de bloem heb ik verbonden aan de letters zodat het meer één geheel word.
eindoordeel:
Wat vind je geslaagd? Leg uit.	Ik vind de bloem geslaagd, ook in combinatie met de letters, ik kon ze aan elkaar verbinden zodat het mooie organische vormen bleven.
Wat kon beter? Waarom?	Wat ik minder vond is het haar, het was niet zoals ik me van tevoren gedacht had en ik kon het ook niet zo goed in verbinding brengen met de letters.

Bij het maken van bovenstaande opdracht heb je beelden gebruikt als inspiratiebron. Geef van minimaal één door jou gebruikt beeld aan wat de functie is en beschrijf waarom je dat vindt.

beeld	functie(s)	beschrijving
Plaats hier de afbeelding van het beeld of verwijs naar het beeld dat ergens anders op je blog staat.	Dit is het eindresultaat.

Als laatste heb ik voor beeldende vorming feedback gegeven op het kunstwerk van iemand anders. Ik heb dit gedaan bij Sanne-Marije Rijn. Ik heb feedback gegeven op haar Affiche van Jan en de Jugendstilposter.

component	beschrijving	1	2	3	4	5
betekenis	Welke betekenis lees jij af aan het beeld? Komt die betekenis overeen met het onderwerp uit de opdracht? Vind je de manier waarop het onderwerp is verbeeld boeiend, verrassend? Ik vind het erg lastig om een betekenis uit het beeld te halen. Ook begrijp ik niet waarvoor deze affiche bestemd is. Misschien had je dit iets duidelijker moeten maken door tekst, of door het product meer op de voorgrond te stellen. Ik zie organische lijnen met daaroverheen een fototoestel, en daaroverheen getekend weer een bloem, voor mij is niet duidelijk waarvoor deze affiche bedoeld is en wat dus het onderwerp is.		x
vorm	Zijn de beeldaspecten, zoals beschreven in de opdracht, toegepast? Waar in het werk is dat goed te zien? Je bent je tekening begonnen met mooie organische lijnen. Deze lijnen staan uiteindelijk op de achtergrond, daarna heb je een camera gemaakt, deze bestaat niet uit organische lijnen en is ook niet een geheel van organische lijnen. Daarna komt er een bloem los overheen, dit is een mooi getekende bloem maar ook hier mis ik de organische lijnen en het verband wat het heeft met de rest van de tekening. Misschien moet je de volgende keer proberen om er iets meer een geheel van te maken.			x
materie	Is er gewerkt met het materiaal dat in de opdracht is beschreven? Ja, je hebt gewerkt met pastelkrijt en met verschillende kleuren.				x
beschouwing	Kun je zien welke beelden gebruikt zijn ter inspiratie? Waar in het beeld of in het proces zie je dat? Je geeft zelf aan geen beelden te hebben gebruikt voor je tekening		x
werkwijze	Beschrijf hoe het materiaal en de techniek is toegepast (bijvoorbeeld: secuur, met flair, grof, slordig, verfijnd, met veel variatie enz.) Geef ook aan waar je dat in het beeld goed terugziet. Je hebt het materiaal goed gebruikt. Je laat verschil zien in lijnen en kleuren die je uitveegd en lijnen die je juist op de voorgrond laat staan. Je hebt nette en strakke lijnen gebruikt, het is een netjes geheel.				x
onderzoek	Als je naar het product en het proces kijkt, wat vind je dan van de keuzes die gemaakt zijn? Welke keuzes vind je boeiend of verrassend? Welke keuzes vind je alledaags? Leg ook uit waarom. Ik vind de keuzes die je maakt verassend. Als eerste begin je met organische vormen midden op de bladzijde, daarna teken je hieroverheen een camera, dit vind ik verassend omdat de organische vormen opzich mooi zijn, maar door de camera er dwars overheen te tekenen breekt het het geheel een beetje af. En de laatste stap vind ik ook  heel verassend want dat teken je ineens nog een bloem over alles heen. Dit vind ik verassend omdat de bloem geen onderdeel is van het geheel, je tekent het er midden op waardoor de rest een beetje in het niet valt.			x
		eindoordeel:
tips en tops	Geef tips en tops en beargumenteer ze vanuit bovenstaande beschrijvingen. Tip: Probeer er de volgende keer meer een geheel van te maken. Door niet losse onderdelen over elkaar heen te tekenen maar door alles met elkaar in verbinding te brengen. Top: Je hebt het materiaal goed gebruikt en kunt mooie strakke lijnen tekenen en je hebt mooie kleuren gebruikt